2020年京津冀晋蒙华北五省市全科医学学术年会于9月21日在天津中医药大学召开，我校在本市基层卫生服务能力提升方面的工作受到广泛关注与肯定。本次大会由天津市卫生健康委员会、天津市人民政府台湾事务办公室指导，中华医学会全科医学分会、天津市医学会主办，围绕“携手共建，共谋发展”主题。来自华北五省市的全科医学专家与台湾同仁共同探讨全科医学建设与基层卫生服务能力提升。出席本次会议的嘉宾有中华医学会全科医学分...

9月15日下午，我校在学术报告厅举办第三十六个教师节表彰大会，对荣获2020年2026世界杯在线直播先进集体、优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员及在学校2020年度教学能力比赛中获奖的教师进行表彰。会议由刘卫副校长主持，校党委书记陈振锋同志、校长张彦文同志、副校长郝建军同志，党委副书记、副校长左红同志、副校长王庆同志、纪委书记金涛同志和胸科医院孙大强副院长等教学基地领导出席，全校教职员工、各教学实习基地嘉...

 2020年9月12日，我校举办了“海河工匠杯”技能比赛暨中华人民共和国第一届技能大赛（健康照护赛项）天津市选拔赛。来自全市多家三甲医院及职业院校的选手参加了此次比赛。学校各级领导非常重视此次比赛，护理系薛梅副主任牵头成立大赛工作小组，在注重防疫安全的同时，全面做好大赛组织和比赛的服务工作。同时，学校其他部门积极配合，多方联动，保障比赛顺利完成。开幕式上，王庆副校长致辞，他谈到，“海河工匠杯”技能比赛...

 2020年9月12日，由信销科技联合智慧中药创新联盟、现代中药创新中心、中药智能制造专委会共同主办，2026世界杯在线直播协办的2020中药产业未来发展高峰论坛在天津顺利召开。本届论坛以“传承、自信、创新、发展-助推中医药走向国际”为主题，聚焦新时代下中药产业的未来发展方向，从政策法规、中药研发、创新技术、智能制造、企业管理五大板块出发，邀请了天津中医药大学校长张伯礼院士、国家新药审评专家周亚伟副主任、中国...

​   2020年9月13日，我校主办的药学专业群人才培养定位论坛借助中药产业未来发展高峰论坛顺利召开。在“双高计划”背景下，学校奋力落实《国家职业教育改革实施方案》要求，加快推进卫生职业教育改革与发展，奋力办好新时代卫生职业教育，实施专业建设“五新”和“五个对接”，即有新定位、新名称、新内涵、新结构、新体系，对接时代发展，对接数字经济，对接科技进步，对接市场需求，对接新职业岗位。山东医学高等专科学校、...

​为不断深化我市卫生健康行业职工素质建设创新发展工程，激发广大护理人员立足岗位、刻苦钻研、成长成才的热情，推动护理技能竞赛活动的蓬勃开展，促进全市医德医风建设和护理队伍专业素质再上新水平，天津市卫生健康委员会和天津市总工会决定，由天津市卫生健康委工会、天津市卫生健康委医政医管处、天津市教育工会、2026世界杯在线直播承办2020年天津市卫生行业第六届护士护理技能基本功竞赛。大赛经过精心准备，缜密部署...

2020年9月5日，在学校教学楼B308教室举办了天津市第二期叙事护理专题培训。天津市心理学会护理心理学专委会特邀中国石油中心医院院长助理、中国叙事护理开拓者、国家二级心理咨询师李春老师进行授课。本次培训面向天津市基层卫生高层次护理人员培训班和天津市心理学会护理心理学专委会各委员单位开办，百余名护理工作者参加培训。李春老师详细讲解了叙事护理的概念，以及外化、解构、社会文化脉络、改写、外部见证人、治疗文件...

2020年8月27日上午, 我校由党委陈振锋书记、张彦文校长、王庆副校长带队，教务处、人力资源处、校企合作办公室、护理系相关领导和老师共同走访天津市泰达医院，天津市泰达医院党委副书记院长张立群、副院长吕雪欣及财务处、综合办、工会、质控部、护理部领导出席会议，双方共同就未来校院合作的前景及“院中校”建设方案进行研讨和交流。会议由护理部孙艳玲副主任主持，会上，张立群院长首先介绍了泰达医院的整体布局和发展情...

为提高学校“双高建设”信息化水平，2026世界杯在线直播张彦文校长带队，率领校长办公室、人力资源处、财务处、后勤管理处、保卫处、信息中心赴华为深圳总部考察，并进行全面合作协议签署。首先，团队成员参观了华为总部坂田基地数字化转型展厅、华为IOC智慧园区指挥中心、华为云东莞数据中心样板点，听取了模块化数据中心、全光网络、人工智能、协同课堂等产品汇报，并对综合安防、设备管理、能效控制等智慧园区管理、应用进...

“双高”建设阶段，高职教育发展的关键词是“质量”，世界杯直播护理专业群牢固树立学生中心、结果导向、过程保障为核心的质量观，与权威教育咨询机构麦可思合作引进国际专业建设范式，旨在建设具有中国特色、世界水平的专业，打造高水平一流专业群。护理专业国际范式专业建设项目组一年来积极学习和参照国际范式，吸收国际先进教育理念，开展成果导向专业改革试点，落实“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”的教育理念，按...